MathMaMは、「算数の解き方を教える教室」ではありません。

『算数を考える力』『算数的着眼点』『算数の思考回路』を育てる教室です。

（2歳半～小学校6年生）

『なぜ？』を大切にする　

“対話型”レッスン

『わかった！』を引き出す

“比較学習”　と

“5軸のMathMaMメソッド”

✔算数力・思考力を伸ばしたいが方法が分からない

✔先取り学習をしているが本当にできているのか不安

✔中学受験に向けて先に何かしたい

✔算数になると手が止まる

✔計算は得意だが文章題が苦手

✔答えは合うけれど説明できない

✔受験塾の宿題が終わらない

✔算数の成績が足を引っ張っている

✔塾の進度についていけない

✔おうちでうまく算数を教えられない

✔親子学習で毎回喧嘩になる

✔家庭学習の進め方が分からない

①本物の個別指導

お子様ひとりひとりの考え方・迷っている点・思考の癖を丁寧に見極めます。

「どうしてそう思ったの？」「次はどうしたらいいかな？」

お子様の言葉をどんどん引き出します。

②対話型レッスン

講師は解説をしません。

お子様の“次の言葉”を引き出すための、最小限“ギリギリの声掛け”をしながら、

お子様が自分で気づき、考え、導く力を育てます。

③比較学習による思考回路づくり

「Aの5倍はB」「Bの5倍はA」

間違えやすいこと、紛らわしいことは比べて学び、違いに気づくことで、本質的な理解につながります。

比べる習慣、理解する習慣は、中学受験算数の思考回路づくりに直結していく力になります。

④図トレ

文章題には「隠れ情報」がたくさん。

絵や図、グラフにすることで、見えなかった情報を見つけていきます。

毎回のレッスンでは、共有画面を使い、一緒にたくさんの図を仕上げていきます。

⑤お子様だけのために作る宿題教材

レッスン内容を踏まえ、お子様が「今しっかり取り組むべき課題」を宿題として作成しお渡しします。

世界に一つだけの、お子様にぴったりなオーダーメイドの学びが実現します。